модуль11 Рефлексія

Для мене в цьому модулі головне те, як я можу підготуватися до проведення ефективної демонстрації Портфоліо.
З усього того,чому я навчилась на цьому тренінгу,на мою думку,найефективнішим для навчання моїх учнів буде:самостійне використання комп'ютерних технологій,співпраця з іншими учнями,аналіз та синтез наданої інформації,використовування Інтернету для досліджень, диференційний підхід у навчанні,використання методу проектів.

модуль10 Рефлексія

Основа якісного навчання-уміння розумно поставити запитання. Поведінка вчителів,сприятливе середовище у класній кімнаті та стратегії впровадження проектів-все це важливо при створенні навчального процесу.Я зрозуміла,як можна використовувати різні техники постановки запитань,різні комп'ютерні технології для підтримки процесу самостійного навчання,як я можу сприяти навчанню учнів у ролі фасилітатора.

модуль9 Рефлексія

Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки-перехід до процесу навчання вимагає адаптації і з боку учнів,і з боку вчителів.Допоміг зрозуміти,як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні,як використовувати диференційний підхід,користуватися інструментами для підсумкового оцінювання.Дізналася різні навчальні особливості учнів.

модуль8 Рефлексія

Поповнила свою фахову скарбничку тим,як можна використовувати засоби оцінювання для діагностики рівня розвитку в учнів навичок 21 століття,навичок мислення вищих рівнів та для оцінювання засвоєнних учнями знань упродовж проекту.
Інструменти оцінювання поділяються:за цілями та призначенням,за формою подання(графічні схеми,підказки,тести тощо).

модуль7 Рефлексія

У цьому модулі я дізналася шляхи використання Інтернету на уроках,як допомогти учням подолати труднощі при переході від звичайної для них ролі при традиційному навчанні до інших ролей за методом проектів. Як планувати учнівські роботи.
У проектах від учнів вимагається приймати рішення,співпрацювати в команді,проявляти ініціативу,публічно виступати.

модуль6 Рефлексія

Я  дізналася як навчити учнів безпечній роботі в Інтернете,як використовувати сервіси Інтернету для спілкування та співробітництва,щоб покращити своє викладання та навчання учнів,які загрози та ризики становить Інтернет для учнів.
Електронна пошта,чати,миттєві повідомлення,передавання голосу через Інтернет дозволяють учням спілкуватися з портнерами з різних країн світу.

МОДУЛЬ5 РЕФЛЕКСІЯ

Допоміг набути знання як навчати учнів за методом проектів з використанням ІКТ та формувати в них навички 21 століття, як
використовувати Інтернет-ресурси для пояснення учням нових можливостей співпраці,спілкуванню та проведенню досліджень,як використовувати Інтернет при вивченні теми.

Модуль4 Рефлексія

Цей модуль ознайомив мене з використанням Інтернет сервісів для спільної роботи із документами,із засобами оцінювання,спрямованими на визначення навчальних потреб учнів,створення презентації основних ідей
навчальної теми.

Модуль3 Рефлексія

Дослідницькі навчальні проекти допомагають учням розвивати,впроваджувати і нести нові ідеї до інших,оцінювати інформацію і вміти вірно та творчо використовувати данні для вирішення проблем.
Основні питання розвивають навички мислення вищих рівнів одночасно з глибоким вивченням навчального матеріалу,пов'язують декілька предметів. 

модуль2 Рефлексія

Цей модуль допоміг мені навчитися використовувати роботу над творчими ідеями,ефективно співпрацювати різноманітним групам,здійснювати вибір
та приймати комплексні рішення.
Проекти можуть допомогти учням швидко та ефективно шукати інформацію,робити вибір,приймати відповідальність за результати спільної роботи.
Я можу використовувати метод проектів для покращення навчання так:
розвиток самостійності учнів,їх критичного мислення,вміння аналізувати та синтезувати інформацію. 

Модуль1 рефлексія

У цьому модулі я осмислила власні цілі навчання,а саме
1опанувала метод проектів.
2створити Блог-щоденник навчання для обміну думками з колегами
3створити ВІКІ-сторінку для презентації роботи учнів